Barreras de la educación ante el fenómeno de las nuevas tecnologías
27 febrero, 2019
Educar en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) puede verse asociado a una serie de barreras identificadas y retos a superar. La incorporación de las NTIC a la enseñanza requiere no solo del aprendizaje de los procedimientos necesarios para utilizar estas herramientas, sino que también debería verse acompañada por la asunción de un conjunto de valores y actitudes que sería deseable transmitir al alumnado. Os dejo mi reflexión personal al respecto en el siguiente podcast. En él se mencionan algunos aspectos clave, a nuestro entender:
La carencia de formación del profesorado: El profesorado de anteriores generaciones no ha sido entrenado de manera específica acerca de las NTIC.
La rapidez de los cambios y la mutabilidad constante que caracteriza al sector de las nuevas tecnologías dificulta llevar a cabo el cometido de reciclaje profesional.
Tan importante es desarrollar competencias digitales para manejar herramientas TIC, como cultivar valores y actitudes adecuados: privacidad, prácticas seguras y responsables, prevención del acoso entre iguales...
Se debe mostrar sensibilidad ante la brecha digital e impulsar la accesibilidad de los colectivos de riesgo: diferencias de género, personas con discapacidad, habitantes de países menos desarrollados...
Escrito por Francisco Montero
Doctor en Psicología, Profesor en el ámbito Universitario. Autor de "Ciber Evolución. Corrupción en la ciudad tecnológica", de Editorial Nazarí.
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